Analisis Pengaruh Sistem Pengelolaan Dan Sistem Pelatihan Terhadap Kompetensi Peserta Didik Di LP2K Aicom Blora

Arini Novandalina, Fidyah Yuli Ernawati, Rokhmad Budiyono

Abstract

Lembaga kurusus ikut berperan dalam meningkatkan kompetensi sumber daya manusia dalam dunia kerja, salah satunya adalah lembaga Pendidikan dan Pelatihan di LP2K Accounting Informatika Computer (AICOM). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh pengelolaan dan pelatihan dalam mengasah Kompetensi Peserta Didik di LP2K AICOM Bloran. Populasi dalam penelitan ini yaitu peserta didik pada LP2K AICOM Bloran sebanyak 102 peserta dengan sampel sebanyak 51 peserta. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan kuesioner. Sedangkan alat analisis dalam penelitan ini menggunakan analisis regresi berganda menggunakan software SPSS. Berdasarkan analisis data menunjukan bahwa: sistem pengelolaan berpengaruh terhadap kompetensi peserta didik sedangkan sistem pelatihan tidak berpengaruh terhadap kompetensi peserta didik. Dari hasil analisis data pada penelitian ini maka penulis menyarankan bagaimana pentingnya sistem pengelolaan yang baik serta maksimal agar peserta kursus puas dan memiliki pengalaman yang berguna untuk kedepannya.

Keywords

Sistem Pengelolaan, Sistem Pelatihan, Kompetensi Peserta Didik

Full Text:

PDF

References

Aliyas, et.al. 2019. ”Pengaruh Pengelolaan Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik”. Journal of Islamic Education Management. ISSN : 2461-0674.Vol. 5 No. 1, pp 46-60

Ariyanti, et.al. 2017. ”Pengelolaan Pembelajaran Kursus Dalam Menumbuhkan Kemampuan Berwirausaha Lulusan Kursus Komputer Desain Grafis Di LKP IKMA Majalaya”. Jurnal Pendidikan Luar Sekolah. Volume 1, No 1

Berliantin, Caturia. 2016. ”Pengelolaan Program Kursus Komputer Pada Bidang Keahlian Di LKP Alfabank Semarang”. Skripsi

Hidayat, Yusuf. 2019. ”Pengaruh Kompetensi Kepribadian Dan Pengelolaan Pembelajaran Widyaiswara Terhadap Kepuasan Peserta Palatihan Di BBPP Lembang”. Jurnal AgroSainTa. Volume 3/No. 1

Hiddayati, Nur. 2016. ”Pengelolaan Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) IMDKOM Dalam Menyelenggarakan Kursus Komputer Di Sleman, DIY”. Skripsi

Ilma, Sari. 2020. ”Pengaruh Pelatihan Dan Kompetensi Terhadap Perencanaan Karir Peserta Didik Pada Lembaga Pendidikan Sumatera Flight Education Center Palembang”. Skripsi

Kusumastuti, Yulia H. 2018. ”Pengaruh Pelatihan, Motivasi, Dan Tingkat Pendidikan Terhadap Kompetensi Peserta Didik Pada LPK Alfabank Yogyakarta”. Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta

Nasharawati, Ummi. 2019. ”Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Peserta Didik Pada Lembaga Kursus dan Pelatihan”. Skripsi

Purwoko, Riawan Y. 2017. ”Uji Hipotesis”. Jurnal Statistika

Riyanto, Slamet dan A.A Hatmawan. 2020. ”Metode Riset Penelitian Kuantitatif (Penelitian di Bidang Manajemen, Teknik, Pendidikan, dan Eksperimen)”. Yogyakarta : CV Budi Utomo

Rizaldi, William. 2016. ”Pengelolaan Pembelajaran Kursus Komputer Di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Alfabank Kota Semarang”. Skripsi

Rostina, Andi. 2013. ”Pengaruh Pengelolaan Pembelajaran Yang Efektif Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di Man Bontoharu Kabupaten Kepulauan Selayar”. Skripsi

Sabrudin, D dan Euphrasia S.S. 2019. ”Dampak Akuntabilitas, Transparansi dan Pofesionalisme Paedagogik Terhadap Kinerja Guru di SMKN 21 Jakarta”. Jurnal Nusamba. Volume 4, No 1

Siahainenia. 2021. ”Pengaruh Kompetensi Pengelolaan Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Peserta Pelatihan Dasar Angkatan ke XIV Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Provinsi Maluku”. Jurnal Masohi. Volume 2 (1), 2020. Halaman 32-41

Siyoto, Sardu dan M.A. Sodik. 2015. ”Dasar Metodologi Penelitian”. Yogyakarta: Literasi Media Publishing

DOI: https://doi.org/10.53845/infokam.v18i2.326

Refbacks

  • There are currently no refbacks.